説明した。マニュアルも渡した。実際にやって見せた。
それでも、できない。
ここで「覚えてくれない」と考えることもできる。ただ、「教えた」という事実と「できる状態になった」という結果は同じではない。
何を求められているか理解できているか。実際の場面で判断できるか。必要な情報を確認できるか。ルールが現場の状況に合っているか。
教育を人の記憶力だけの問題にすると、別の要因を見落とすかもしれない。

INSIGHTS / CORE
公開・更新: | P.I.Service
説明した。マニュアルも渡した。実際にやって見せた。
それでも、できない。
ここで「覚えてくれない」と考えることもできる。ただ、「教えた」という事実と「できる状態になった」という結果は同じではない。
何を求められているか理解できているか。実際の場面で判断できるか。必要な情報を確認できるか。ルールが現場の状況に合っているか。
教育を人の記憶力だけの問題にすると、別の要因を見落とすかもしれない。